有些儿童情绪暴躁，有些儿童情绪焦虑，这些都是儿童情绪障碍的表现，幼儿期的孩子最需要家庭的关爱,家长一定要多关注孩子的生理、心理等各方面的表现，尤其在孩子有一些不寻常表现时,要及时调整思路，了解孩子的内心世界，多让孩子在不同环境下能够顺利适应，健康成长。我们一起来看一下造成儿童情绪障碍的原因有哪些?

(1)分离性焦虑障碍

多发于对紧张性刺激反应过强或过分敏感的儿童。如果这种反应已成为习惯性倾向时，称为“焦虑素质”。此与遗传有关。持续的紧张环境可使儿童发生身心疾病。另有一些病儿与父母慢性焦虑有关或因过分依赖成人所致。

(2)儿童恐怖性障碍

正常儿童在成长发育过程中都可能会对一些特殊的物体或情境出现恐惧害怕的现象，这是面临危险处境的一种防御反应，不属于病态症状。害怕的物体与情境包括与父母分离、黑暗、动物、登高、雷电等。

学校恐怖症常见于学龄儿童，女孩较男孩为多见。可能由于对学校有关事物的恐惧、学业上的失败、对学习的厌倦、或害怕与母亲分离等有关。

(3)社交敏感性障碍

儿童对新环境或陌生人产生恐惧、焦虑情绪和回避行为。主要与周围的环境和人有关系。可能因为不愿到陌生环境，害怕与母亲分离等有关。

(4)儿童强迫症

儿童强迫症是强迫症的一类,是一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为。在儿童期，强迫行为多于强迫观念，年龄越小这种倾向越明显。

(5)儿童癔症

儿童癔症在幼儿期表现为原始性情感反应，如大哭不止，较大儿童则表现为烦躁、哭闹、破坏周围物品。出现躯体症状，如瘫痪、步态异常、失聪、失明等。患儿症状多变，易由一种症状转变为另一种症状，起病突然，症状消失快，可反复发作。家庭不和、教育方法不当、父母对孩子过分纵爱和保护都易使儿童发生癔症，受地方风俗迷信影响的儿童也易发生癔症。

(6)儿童抑郁症

儿童抑郁症大部分表现在不愿意和他人交流相处、经常不停哭啼、对周围事情都没兴趣等，比较偏向于躲在房间的角落里思考，不愿意参与集体活动。本症多发生于少年期，病因尚未清楚，可能是多因素所致，包括遗传因素、生化代谢缺陷和环境因素等。

儿童期不同类型的情绪障碍，需要专科医生查找原因，进行评估、诊断、情绪疏导、改善家庭养育环境或进行家庭诊疗，从而提升儿童内心安全感，促进健康人格发展。

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（ 青岛西海岸报 　王晓莉 　通讯员 隋媛媛 柳春华 报道）